Hiệu quả của bảng khuyết thông tin trong các hoạt động giao tiếp tiếng Anh trên lớp đối với sinh viên năm nhất ngành Công nghệ Ô tô, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Tóm tắt

Nghiên cứu được thực hiện để tìm hiểu về tính hiệu quả khi sử dụng bảng khuyết thông tin trong các hoat động nói của môn tiếng Anh Công nghệ Ô tô cơ bản 1 đối với sinh viên năm thứ nhất của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Dữ liệu được thu thập thông qua bảng hỏi điều tra, phản hồi của sinh viên và quan sát lớp của người nghiên cứu cho thấy bảng khuyết thông tin có thể được áp dụng trong các hoạt động nói nhằm hỗ trợ quá trình phát triển kỹ năng giao tiếp và giúp sinh viên có thể nói một cách thường xuyên và tự nhiên hơn