Ứng dụng tư duy thiết kế trong học tập phục vụ cộng đồng tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Tóm tắt

Mô hình “học tập phục vụ cộng đồng” đã được áp dụng tại một số trường đại học tại Việt Nam, nhưng còn khá mới mẻ với Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Cùng với việc áp dụng tư duy thiết kế, giảng viên đã thiết kế các hoạt động cho sinh viên hỗ trợ hoạt động cho các em học sinh câm điếc tại Trường PTCS Dân lập Dạy trẻ câm điếc Hà Nội trong giai đoạn COVID và hậu COVID. Nghiên cứu này đặc biệt chú trọng đến những lợi ích của việc áp dụng tư duy thiết kế và học tập phục vụ cộng đồng từ góc độ sinh viên, giảng viên, cơ sở đào tạo và cộng đồng, từ đó đưa ra các kiến nghị áp dụng vào quy mô rộng rãi hơn.