Năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới (nghiên cứu trường hợp tại một số trường tiểu học quận Hà Đông - Hà Nội)

Tóm tắt

Đọc hiểu là một năng lực quan trọng, có vai trò quyết định trong quá trình học tập của học sinh các cấp. Đây cũng là vấn đề được cả thế giới quan tâm. Nghiên cứu của chúng tôi nhằm mục đích khảo sát thực trạng học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội với mong muốn nâng cao khả năng đọc hiểu khi học sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông mới (Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn, 2018). Từ đó, đề xuất một số giải pháp hình thành và nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 1, góp phần nâng cao chất lượng đọc hiểu cho học sinh giai đoạn đầu tiểu học, đáp ứng mục tiêu đổi mới giáo dục ở Việt Nam trong thời kỳ mới.