Chiến lược học tập tự định hướng qua Youtube trong cải thiện kĩ năng nghe tiếng Anh

Tóm tắt

Kỹ năng nghe hiểu thường được xem là một trong những kỹ năng khó đối với sinh viên không chuyên ngữ. Nghiên cứu này tìm hiểu vai trò của YouTube trong việc hỗ trợ hoạt động luyện nghe theo hướng học tập tự định hướng của sinh viên nhóm ngành Kinh tế tại một trường đại học công lập ở Việt Nam. Nghiên cứu sử dụng thiết kế hỗn hợp với hai nguồn dữ liệu chính là bài kiểm tra nghe trước và sau cùng với phỏng vấn bán cấu trúc. Kết quả cho thấy có xu hướng cải thiện trong kết quả nghe của sinh viên sau giai đoạn luyện nghe tự định hướng thông qua YouTube. Dữ liệu phỏng vấn cũng cho thấy sinh viên nhận thấy YouTube là một nguồn học liệu hữu ích giúp duy trì động lực học tập và tổ chức hoạt động luyện nghe. Cụ thể, người học cho biết họ sử dụng nhiều chiến lược như lựa chọn video phù hợp, điều chỉnh tốc độ phát và sử dụng phụ đề để hỗ trợ việc nghe hiểu. Những hoạt động này phản ánh các thành tố cốt lõi của học tập tự định hướng, bao gồm tự quản lý, tự giám sát và duy trì động lực học tập. Kết quả nghiên cứu gợi ý rằng việc tích hợp các nguồn video trực tuyến vào các học phần tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp có thể góp phần hỗ trợ sự phát triển kỹ năng nghe và tăng cường năng lực tự học của sinh viên.