Ứng dụng hồ sơ bài tập và đánh giá nhằm nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Thương mại

Tóm tắt

Nghiên cứu tập trung điều tra hiệu quả việc sử dụng hồ sơ bài tập và đánh giá nhằm nâng cao kỹ năng viết cho sinh viên Trường Đại học Thương mại. Phương pháp được sử dụng trong bài viết là phương pháp nghiên cứu hành động, với số lượng mẫu là 36 sinh viên năm thứ nhất của khoa Kế toán - Kiểm toán, lớp học phần tiếng Anh 1 năm học 2022-2023. Công cụ nghiên cứu gồm 2 bài kiểm tra viết trước và sau thử nghiệm, 1 bảng câu hỏi điều tra phát cho sinh viên sau khi sử dụng hồ sơ bài tập và đánh giá. Kết quả nghiên cứu cho thấy có sự khác biệt rõ rệt giữa điểm kiểm tra viết của sinh viên trước và sau khi thực hiện các bài tập. Điều này chứng minh rằng, việc sử dụng hồ sơ bài tập và đánh giá có thể cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên. Từ kết quả thu được, chúng tôi đề xuất cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên Trường Đại học Thương mại thông qua việc ứng dụng hồ sơ bài tập và đánh giá.