Sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học Thương mại

Tóm tắt

Mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu thực trạng việc sử dụng các hoạt động nói trong giờ học ngữ pháp tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Kinh tế, Tài chính và Ngân hàng tại Trường Đại học Thương mại. Cụ thể hơn, nghiên cứu này cố gắng làm rõ những quy trình tổ chức các hoạt động nói trong bài học ngữ pháp của sinh viên và xác định các chiến lược mà giáo viên sử dụng để kích thích năng lực giao tiếp của sinh viên trong việc học ngữ pháp và các yếu tố gây ra khó khăn cho họ trong việc áp dụng các hoạt động nói. Một mục đích bổ sung của nghiên cứu là so sánh thực hành của giáo viên với kỳ vọng của sinh viên. Dựa trên kết quả nghiên cứu, tác giả tiếp tục đề xuất các khuyến nghị thực tế về khả năng sử dụng các hoạt động nói trong các bài học ngữ pháp của sinh viên.