Chiến lược học tập của sinh viên trong phát triển kĩ năng ngôn ngữ (Đánh giá qua học phần Tiếng Hàn Kinh tế - Thương mại)

Tóm tắt

Việc sử dụng chiến lược học tập hiệu quả và đánh giá đúng hiệu quả của chiến lược học tập đối với từng môn học có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học tập của sinh viên. Nghiên cứu này tập trung khảo sát đối với 35 sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc đang theo học học phần Tiếng Hàn Quốc Kinh tế - Thương mại về mức độ sử dụng và hiệu quả của các chiến lược học tập bằng thang điểm Likert 10 điểm để xác định sự khác biệt trong đánh giá về mức độ sử dụng và hiệu quả của các chiến lược học tập. Trên cơ sở sự chênh lệch xác định nguyên nhân dẫn tới sự khác biệt. Kết quả cho thấy có sự khác biệt trong đánh giá mức độ sử dụng và hiệu quả giữa các chiến lược được sinh viên sử dụng trong quá trình học tập. Đồng thời, nghiên cứu chỉ ra nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự khác biệt là do sinh viên thiếu tri thức và kinh nghiệm về hệ thống các chiến lược học tập, cũng như việc sinh viên đánh giá quá cao hiệu quả của các chiến lược mà bản thân thường xuyên sử dụng.