Khảo sát lỗi phát âm phụ âm trong quá trình thụ đắc tiếng Việt (Trường hợp người Trung Quốc học tiếng Việt tại Đài Loan)

Tóm tắt

Việc giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tại Việt Nam đã có lịch sử hơn 60 năm. Hơn nữa, tiếng Việt cũng trở thành môn học ngoại ngữ tự chọn ở tất cả các cấp tại nhiều nước. Do vậy, việc xây dựng các tài liệu tham khảo cho người dạy tiếng Việt là vô cùng cần thiết. Cho nên, trong bài viết này, tác giả trước hết sẽ giới thiệu lý thuyết Phân tích Lỗi, đồng thời sử dụng lý thuyết phân tích Lỗi để khảo sát các lỗi phát âm phụ âm thường gặp của người học có tiếng mẹ đẻ là tiếng Trung. Từ đó, tìm ra quy lật mắc lỗi của người học, giúp người dạy nắm được những khó khăn của người học để đưa ra những chiến lược giảng dạy phù hợp, nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy phát âm tiếng Việt. Qua đó, góp phần tạo nguồn tư liệu tham khảo trong công tác giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài.