Tích hợp dạy phát âm theo ngữ cảnh và phát triển kĩ năng nghe hiểu trong giảng dạy tiếng Việt (qua trường hợp nghiên cứu tại Đại học Columbia)

Abstract

Khả năng nghe hiểu vẫn là một thách thức cốt lõi trong việc học tiếng Việt, một ngôn ngữ có thanh điệu với các cụm nguyên âm phức tạp. Dựa trên hơn 20 năm kinh nghiệm giảng dạy, tác giả đã phát triển các tài liệu nghe tập trung vào phát âm dành cho người học trình độ sơ cấp, nhằm khắc phục những khoảng trống mà thời lượng trên lớp không thể bù đắp. Dựa trên một thử nghiệm kéo dài bốn năm trong học phần Tiếng Việt năm thứ nhất tại Đại học Columbia, nghiên cứu theo dõi sự tiến bộ về phát âm và nghe hiểu của sinh viên sang năm học thứ hai. Kết quả cho thấy giá trị của việc tích hợp luyện phát âm với dạy nghe trong việc nâng cao năng lực ngôn ngữ và hỗ trợ học tập tự định hướng, đồng thời đề xuất một mô hình toàn diện cho giáo dục tiếng Việt hiện đại.