Chiến lược làm giàu vốn từ vựng thông qua phương pháp tích hợp trò chơi (gamification) nhằm nâng cao kĩ năng đọc cho sinh viên năm thứ nhất tại Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Mở Hà Nội

Abstract

Phương pháp tích hợp yếu tố trò chơi (Gamification) trong giảng dạy ngôn ngữ ngày càng được áp dụng rộng rãi trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay. Nghiên cứu này tập trung vào việc ứng dụng các trò chơi kỹ thuật số trong giảng dạy kỹ năng đọc tiếng Anh như một chiến lược nhằm nâng cao vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất tại Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Mở Hà Nội. Thông qua phương pháp nghiên cứu định lượng, kết quả cho thấy việc lồng ghép trò chơi từ vựng vào quá trình giảng dạy kỹ năng đọc không chỉ giúp sinh viên gia tăng hứng thú học tập mà còn nâng cao hiệu quả tiếp thu từ vựng. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số ứng dụng công nghệ tích hợp yếu tố trò chơi nhằm hỗ trợ giảng dạy ngôn ngữ, góp phần cải thiện khả năng tiếp thu và mở rộng vốn từ vựng của sinh viên.