Sự chênh lệch giữa điểm số chứng chỉ HSK và năng lực thực hành giao tiếp tiếng Trung Quốc: Nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Thương mại

Tóm tắt

Nghiên cứu phân tích sự chênh lệch giữa điểm số HSK và năng lực thực hành giao tiếp của 110 sinh viên năm nhất Trường Đại học Thương mại. Dù 99,1% mẫu đạt chuẩn HSK trung-cao cấp, năng lực sản sinh lời nói vẫn hạn chế. Nghiên cứu chỉ ra dưới tác động định hướng của bài thi HSK, sinh viên hình thành "chiến lược học tập thực dụng", thực hiện "bỏ bê mang tính chiến lược" khi dành ít hơn 15% thời gian tự học cho kỹ năng nói. Để khắc phục tình trạng học lệch này, bài báo đề xuất định chế hóa chứng chỉ HSKK vào chuẩn đầu ra và tăng cường thời lượng thực hành khẩu ngữ ngay từ năm thứ nhất, nhằm đảm bảo sự thống nhất giữa văn bằng và thực lực thực tế.